自打今年起始，河南那儿的事业单位里的专业技术人员可得留意了，要是没达成年度继续教育学时，评先评优资格就会被直接一票否决。这项新规定已然明确被写进2019年的继续教育方案里了，企业以及社团组织同样得参照去执行，其影响范围是颇为广泛的。

继续教育成了硬杠杠

省人社厅于2月20日发布了本年度的继续教育工作方案，该方案明确规定专业技术人员每年累计完成继续教育学时要不低于90个。这一数字并非随意确定的，公需课需占到30个学时以上，其中必修课不能少于24个学时，专业课则要求达到60个学时。自今年起，事业单位人员倘若达不到此标准，单位评先评优便不会有其份额了。

把这项政策覆盖范围从事业单位扩展，企业的专业技术人员要参照执行这个政策，社会组织的专业技术人员同样要参照执行这个政策。省里着重强调，要强化对待有非公有制经济组织、社会组织以及基层一线人员的教育培训，这表明私营企业的工程师们要开始重视继续教育，私营企业的会计师们也要开始重视继续教育。

网络学习成为主要方式

在缓解专业技术这一群体于工作以及学习之间所存在的矛盾这件事上，政策明确了一项原则，该原则是以网络学习作为主要方式，而面授则作为辅助方式。省里对继续教育基地予以鼓励，并且给予支持，促使其建立起网络培训平台，借助现代信息技术充沛地实施远程教育。专业技术人员能够借助河南省专业技术人员公共服务平台里专门设置的“继续教育服务窗口”来申报学时，整个申报过程在网络上便能够顺利完成。

此种开放式的继续教育网络，对基层以及一线人员予以了特别关照。往昔，偏远地区的技术人员若想参与培训，常常得奔波很远的路途，如今借助网络便可实现知识结构的更新，既节省时间又省力。省里期望借由这种途径，为基层人员供给更为便捷高效的服务。

公需课内容有明确规定

在今年，公需科目的必修课已然敲定，其主要涵盖三个专题系列课程，其中第一个专题系列课程是“弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”，第二个专题系列课程是“乡村振兴助力精准扶贫”，第三个专题系列课程是“专业技术人员职业道德修养”，而这些课程全都是必修内容要点，并且每年的学时数量不少于24个学时。

选修课程更为灵活且多样，主要环绕科技前沿、经济热点、传统文化、职业素养等层面，这些课程由远程网络学习平免费予以提供，专业技术人员能够依据自身兴趣爱好以及工作需要自行选择，像从事农业技术的可挑选乡村振兴相关内容，搞研究的可关注科技前沿动态。

专业课由行业主管部门负责

专业科目的设置权被下放到了各行业主管部门以及继续教育基地，各行业主管部门和继续教育基地需依据行业特点与专业发展需要来确定具体的内容，并且还要组织其实施，如此这般去做所带来的好处便是专业课能够更加贴合实际，就好像医疗卫生系统的培训与工程建筑系统的培训之间必定是存在差异的。

这样一种分类负责的模式，能够更为优质地契合和满足不同行业专业技术人员的实际需求，各行业主管部门对于其所辖领域的发展趋向以及人才缺口最为熟知，由他们所筹办组织的培训通常情形下更具针对性，对于技术人员的实际工作而言所提供的助力也更为显著。

学习结果与多项人事工作挂钩

省里此次痛下决心，意在切实将继续教育情况充分加以运用，它不仅是申报享有政府特殊津贴人员、具备省级学术技术带头人等专家选拔资格的基础要求，更是职称评定聘任的必要条件，换言之，倘若未完成继续教育，就连参与职称申报的资格都不会具备。

岗位聘任，工作考核，职业注册，申请各种奖项，这些情况中，除职称评审外，继续教育情况同样要作为重要依据。如此这般，继续教育可不是可有可无的形式了呀，它实实在在和每个专业技术人员的职业发展相关联呢。

企业和社团组织参照执行

尽管文件主要是针对事业单位的，然而却明确提出要求企业以及社团组织同样要参照去执行，这也就表明了私营企业当中的工程师，民营医院里面的医生，会计师事务所的会计师等均要开始对继续教育予以重视了，省里格外强调要强化非公有制经济组织以及社会组织专业技术人员的教育培训呢。

这项规定针对企业以及社团组织的人才培养给出了新要求，用人单位得给员工营造学习条件，技术人员自身也要妥善地安排时间去完成学习任务。总归这关联到个人职业发展，还关联到企业的人才队伍素质！

今年你开启继续教育学时的准备进程了吗，欢迎于评论区域分享你那有关学习的规划安排，点个赞从而令更多的同事能够瞧见这个关键的提示信息。